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CommunautéApprentissage
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L'idée d'une CommunautéApprentissage est souvent utilisée dans l'éducation formelle comme un moyen de faciliter l'apprentissage à travers la résolution partagée d'un problème et la collaboration. L'idée est que les personnes travaillent ensemble en ce que Vygotsky a définir comme une ¨Proximal Development Zone¨, ou dit plus simplement, avec leurs pairs universitaires ou sociaux. La théorie, aussi très liée avec le Constructivisme, est que les personnes apprennent socialement et sont plus aptes et motivées pour apprendre quand on leur donne la chance de travailler ensemble pour résoudre un problème donnée. Elle est aussi pensée pour inspirer une réponse plus impliquée, émotionnelle et créative à la tâche. Un autre terme pour une plus petite communauté d'apprentissage est un groupe cohorte.
Potentiellement, les plus grands systèmes, comme les wikis, sont aussi des communautés d'apprentissage, où les contributeurs/participants s'impliquent activement pour résoudre un problème ou partager des perspectives - dans un ContexteSocial?. Débattre au sujet du contenu d'une page donnée n'est ps simplement un champ de batailles d'idées mais aussi une epérience de la nature de la construction de la connaissance. Il y a aussi l'aspect de gagner de nouvelles compétences en littérature - ce n'est pas tout le monde sur le wiki qui utilise sa langue maternelle, ni tout le monde qui soit compétent avec la syntaxe wiki exigée pour éditer librement une page, ni tout le monde qui connaîtra nécessairement ce qui est ailleurs sur le wiki et pertineant dans son champ d'intérêt. En s'aidant les uns les autres de cette façon, nous contribuons sur les bases des compétences et de la connaissance des autres et par conséquent nous façonnons une communauté d'apprentissage dans le processus.
Voir aussi :
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